在当今社会，口语表达能力的重要性日益凸显。无论是在学术、职场还是日常生活中，良好的口语表达能力都是一个人成功的关键。因此，从小培养孩子的口语表达能力，让他们“会听话，会说话”，显得尤为重要。

一、激发和保护孩子的表达欲望

孩子们天生就有强烈的表达欲望，然而随着年级的升高，许多孩子却变得越来越不愿意发言。这主要是因为他们的表达欲望没有得到很好的保护和引导。作为教师，我们应该因材施教，尽量让每个孩子都有表现自己的机会，体验到表达成功的欢愉，从而保持旺盛的表达欲望。

二、课内课外的听话训练

在低幼阶段，孩子们的口头表达能力往往高于书面表达能力。教师应该利用这一特点，通过课堂上的随时提问和课外的听话训练，如倾听生活中大人们的对话、市场上买卖双方的交谈等，来提高孩子的听力理解能力和口语表达能力。这样的训练可以帮助孩子养成仔细听、明白听、完整听的习惯。

三、发展思维能力，提高说话水平

说话不仅仅是口头表达，更是思维的体现。要发展学生的语言能力，首先要发展他们的思维能力。在阅读教学中，教师应该启发学生多问为什么，理清文章的脉络和结构，培养学生的逻辑思维。这将为说话训练打下坚实的基础，使学生达到“会说话”的目的。

四、将说话训练与生活会话相结合

生活是最好的老师。将学生想说、爱说的内容纳入到说话训练中来，将说话训练所得到的经验和成果与生活会话的亲切自然有机结合起来，可以提高学生的表达兴趣和热情。例如，可以利用早读或课间时间，鼓励学生分享自己的见闻或模仿电视节目进行表演等。这样的活动既可以满足学生的表达欲望，提高生活会话的水平，也可以增强学生的观察能力和表达自信。

总之，培养孩子的口语表达能力是一个长期而艰巨的任务。我们应该从激发和保护孩子的表达欲望出发，通过课内课外的听话训练、发展思维能力以及将说话训练与生活会话相结合等方法，帮助孩子们成为“会听话，会说话”的人。这不仅有利于他们的个人发展和社会交往能力的提高，也是为他们未来成功奠定坚实基础的重要一步。