随着社会的不断发展，独生子女已成为当代家庭的主流。然而，在独生子女的成长过程中，他们可能会遇到各种各样的性格心理障碍，如抑郁、孤僻、执拗、偏激、狂妄和冷漠等。这些心理障碍不仅影响孩子的健康成长，还可能对其未来造成不良影响。因此，本文旨在探讨这些心理障碍的表现、成因及相应的疏导方法，以期帮助家长和老师更好地引导孩子走向成熟。

一、抑郁心理的孩子常常显得沉默寡言，对周围的事物漠不关心，难以感受到快乐。这种心理状态的形成，既可能与孩子内向的性格有关，也可能是受到外部环境如同学关系、老师家长的态度或家庭变故等的影响。家长和老师应密切关注孩子的情绪变化，通过谈心、查明原因等方式，帮助孩子走出心理阴影。

二、孤僻心理的孩子则倾向于独来独往，不善与人交流。他们可能因性格原因或受到外界不良刺激而变得孤僻。对于这类孩子，家长和老师应耐心引导，鼓励他们参加集体活动，与志同道合的同学建立友谊，从而逐渐改变孤僻的性格。

三、执拗心理的孩子则表现出明显的固执和不听劝的特点。他们往往钻牛角尖，不撞南墙不回头。家长和老师应在适当的时候进行引导，指出这种性格的弊端，并鼓励他们通过阅读拓宽视野，变得更加豁达。

四、偏激心理的孩子则容易走极端，争论问题时往往情绪激动。这主要是由于他们争强好胜的性格和片面的思维方式所致。家长和老师应向他们阐述片面看问题的危害，引导他们学会辩证地看问题。

五、狂妄心理的孩子则常常夸夸其谈，行为怪异且胆大妄为。这可能与他们张狂的性格和不良思想有关。家长和老师应在尊重孩子的基础上，抑制其无理的一面，发扬其敢作敢为的一面，引导他们树立正确的世界观、人生观和价值观。

六、冷漠心理的孩子则表现为面无表情，对周围事物漠不关心。这种心理状态的形成可能与孩子的孤独性格、缺乏交往或曾受打击有关。家长和老师应主动与孩子建立情感联系，引导他们参与集体活动，逐步融化他们心中的坚冰。

总之，独生子女的性格心理障碍多种多样，家长和老师应根据孩子的具体情况进行有针对性的引导和帮助。通过耐心细致的关怀和科学合理的教育方法，我们相信这些孩子一定能够健康成长，成为社会的栋梁之才。